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Notes de lecture

Une quête de la pureté

Azza Filali, L’Heure du cru, Editions Elyzad / Clairefontaine, 2009.ISBN 978-9973-58-017-7
                                                                       

                                                                                    La sérénité ne peut être atteinte que par un                                                                                                  esprit désespéré et, pour être désespéré, il faut                                                                                             avoir beaucoup vécu et aimer encore le monde.  
                                                                                                                                       Blaise Cendrars.

                                                   
     

   S’il peut être flatteur d’être attendu, pour un écrivain c’est parfois un tournant délicat à négocier, et la tentation est forte, vitale, de décevoir, d’être là où on ne nous attend pas.
Ainsi le nouveau roman de Azza Filali, après la forte impression produite par sa Chronique d’un décalage, était-il attendu. Mais, seront déçus ceux qui s’attendaient à une suite, ou au moins à voir l’auteur « creuser le même sillon ». Car si le narrateur de L’Heure du cru est encore un écrivain en délicatesse avec son écriture, à la recherche d’un sujet qui soit « son étincelle », son livre, ici, finit par s’écrire et c’est paradoxalement le fait de l’avoir terminé qui pose problème. Comme si c’était le fait de clore la quête qui était impossible et comme si c’était l’acte de « comprendre » qui est douloureux.

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De l’Histoire à la mémoire


Mohamed Ali Habachi, Les Sahéliens. l’Histoire, Documents inédits, Archives beylicales et coloniales, 1574-1957, « Repères identitaires », Sudes- Progrès, Tunis, 2009, 184 pages, ISBN : 978-9973-9969-1-6.

       Mohamed Ali Habachi voulait depuis plusieurs années redécouvrir la Tunisie à travers l’histoire de ses régions. Décidément, rien ne l’arrêtera sur sa lancée : après un premier ouvrage sur Les tribus : des origines au démantèlement, paru en 2005 et réédité en 2006 puis 2008, en voici un second : Les Sahéliens. L’Histoire.

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Histoire des mots, histoire de l’Autre

 

Majid El Houssi : Désigner l’Autre Roumi et son champ synonymique,  Editions Selefa, Paris 2007, 110 pages                

               Poète, romancier, essayiste, professeur de linguistique française à Venise, Majid El Houssi multipliait les vocations et élargissait son champ d’investigation et de curiosité. Son dernier opus, publié, quelques mois seulement avant sa disparition, Désigner l’Autre Roumi et son champ synonymique s’inscrit dans une optique qui renvoie, d’un côté, à son statut d’Européen, et de l’autre, à son origine tunisienne et arabe. Cette double appartenance aux deux rives nord et sud de la Méditerranée est suffisante pour le conduire à s’interroger sur le sens des relations entre ces deux parties du monde et à pouvoir enfin examiner  les modalités par lesquelles, de par et d’autre de cette mer, on désigne l’Autre.

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Il était une fois un satyre et une sirène…

  Lotfi Ben Letaifa : Nos ancêtres les scorpions ou la naissance d’un Dieu, Editions EdiLivre, Paris, 2009  

 

Le roman tisse une matière hybride entre tradition et modernité. D’un côté, un conte où l’aventure se mue en un drame violent et redoutable. De l’autre, un méta discours où l’auteur n’hésite pas à intervenir pour corriger les dévoiements du narrateur et avertir ou tempérer les appréhensions du lecteur. Ce double versant en dit long sur la facture littéraire de ce surprenant ouvrage plein de verve et de désinvolture.  

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L'école est-elle vraiment finie?

Mme Neila Ben Harbi, L’école est finie, parcours d’une enseignante, MC- Editions, 2009, Tunis, 158 pages, ISBN : 978-9973-807-95-3.

   A l’heure où notre école et ses protagonistes, du primaire au supérieur, sombrent dans une profonde dépression, le témoignage de la jeune retraitée, Mme Harbi, intitulé L’école est finie, est paradoxalement un excellent antidote contre le désespoir régnant. Professeur de français au lycée durant les trois dernières décennies, l’auteur relate, sans fioritures, son parcours professionnel qui s’achève en 2004. Elle ne propose pas de solutions à la crise actuelle ni ne s’inscrit dans la polémique qui l’accompagne. Mais ce livre a des vertus thérapeutiques certaines. Eprise du pupitre, du tableau noir et des « mômes », cette femme nous redonne le courage d’y croire. Quelle cure pour des âmes si longtemps blessées !

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